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PROGRAMA OFICIAL
2015 / 16

ASIGNATURA

Seminario 4. Introducción a la Publicidad y las RRPP

CRÉDITOS ECTS8,00
CODIGO DE LA ASIGNATURABSEM4R
IDIOMA EN QUE SE IMPARTECatalán  Castellano  
ESTUDIOS
CÓDIGO
TITULACIÓN
TIPO
CURSO
SEMESTRE
GFCC
Tronc comú ciències de la comunicació
Obligatoria
Segundo
GPRP
Grau en Publicitat i Relacions Públiques
Obligatoria
Segundo

PRERREQUISITOS

Ninguno.

CONOCIMIENTOS PREVIOS

Asignatura de Introducción a la publicidad y las RRPP del primer semestre.

ASIGNATURAS QUE SE HAN DE CURSAR SIMULTÁNEAMENTE

Nada

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Seminario específico de Publicidad y Relaciones Públicas (RRPP). Se plantea como un recorrido del proceso de trabajo desde el problema hasta la solución de comunicación adoptada. Se analizan los actores que intervienen, las metodologías que se desarrollan y las razones que justifican la toma de decisiones y el resultado final. Se hace a través del seguimiento de la actualidad, del debate y de ejercicios para reforzar y desarrollar una visión crítica e implicada del estudiante.

COMPETENCIAS

  • Conocimiento del los métodos del pensamiento creador y su aplicación en el proceso de comunicación publicitaria.
  • Estudio de los métodos y técnicas de márketing específicas para la toma de decisiones en las áreas de comunicación general y de publicidad.
  • Conocimiento teórico y pràctico de la publicidad y de las RRPP y sus procesos y estructuras organizativas.
  • Conocimiento de los procesos de elaboración de los mensajes publicitarios: métodos, técnicas creativas y los sistemas de análisis de campañas
  • Estudio de las estrategias y procesos encaminado a la creación i realitzación de los mensajes publicitarios en diferentes soportes y medios de comunicación
  • Conocimiento de la gestión de las áreas funcionales de la comunicación publicitaria y de las RRPP

CONTENIDOS

El hilo conductor del Seminario IV es el proceso de trabajo en publicidad y RRPP y de una manera más precisa se fijan los siguientes objetivos y contenidos a desarrollar:

 

1. Conocimiento del contexto del sector, en relacióna.

2. Dimensión económica, social, cultural, tendencias,ética del sector.

3. La comunicación como herramienta de las organizaciones e instituciones.

4. Desencadenantes que provocan actuaciones mediante la comunicación.

5. Introducción al proceso y a los métodos de trabajo.

METODOLOGÍA

Ejercicios individuales en el aula

Exjercicios individuales fuera del aula

Lecturas de textos (libros, artículos, capítulos)

Visionado de productos audiovisuales

Ejercicios en grupo en el aula

Ejercicios en grupo fuera del aula

Ejercicios y prácticas con equipos tecnológicos

Presentaciones en el aula

Participación en el aula

Tutorias

Presentaciones de proyectos, memorias, informes

EVALUACIÓN

El método de evaluación tienen en cuenta el progreso del estudiante tanto en sus trabajos y presentaciones individuales como su papel dentro del equipo de trabajo al que pertenezca y en cada ejercicio. Al tratarse de una evaluación continuada se valoraran no solo los conocimientos adquiridos y el resultado de las actividades, sino también las actitudes de lis estudiantes.

Dado que se trata de una asignatura concebida para la asistencia obligatoria el trabajo continuado, tanto la propuesta de un trabajo final como la compensación de ausencias o la falta de entrega de ejercicios serán implanteables.

Se dan por asumidos los objetivos de los seminarios de primer curso y, por tanto, son los mínimos a exigir desde el primer día de curso.

En términos generales, la estructura de la evaluación será la siguiente:

1. Valoración personalizada de los ejercicios prácticos del alumno, tanto los individuales como en grupo: 60%.

2. Valoración de las capacidades procedimentales del alumno en actividades formales en clase y según criterios compartidos por todo el profesorado que imparte el seminario (ejemplos: cómo afrontar los encargos del profesor, capacidad de solucionar problemas, dificultades para encontrar los recursos necesarios, organización del trabajo, cómo afrontar la presentación formal de los encargos, etc.): 20%

3. Valoración de actitudes personales vinculadas al trabajo universitario y profesional (ejemplos: capacidad de trabajar en equipo, de interacción y de autonomía, capacidad de asumir riesgo y hacer frente a los errores, capacidad de superación, involucración, puntualidad, actitud, asistencia y autoevaluación, etc.): 20%.


CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS

 

Evaluación de ejercicios individuales

Evaluación de ejercicios en grupo

 Evaluación de trabajos prácticos con equipamientos tecnológicos

Evaaluación de presentaciones en el seminario

Evaluaciónó de participación en el seminario

Informes de tutorización

 

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Dadoel carácter práctico del seminario, la diversidad del mismo y la vinculación al proceso de trabajo no se determina ningún libro como obligatorio quedando a criterio del tutor. Se destaca la lectura de autores clásicos y modernos de la publicidad y las RRPP (Bassat, De Bono, Fallon, Grunig, Hopkins, Ogilvy, Lorente, Segarra, Xifra...), la consulta de las webs sectoriales (Colegio, Associaciones y empresas) y el uss de campañas y medios de comunicación especializados en publicidad  y RRPP.

 

Propuestas a destacar (a escoger por parte del tutor):

 

ADECEC. 40 éxitos en comunicación. Madrid: Pearson Educación, S.A., Prentice Hall, 2003

BASSAT, L. El libro rojo de la publicidad. Ideas que mueven montañas. Barcelona: Folio, 1994.

BURTENSHAW; MAHON; BARFOOT Principios de publicidad. Barcelona. Gustavo Gili:2009.  

FERNÁNDEZ GÓMEZ, J. D. Aproximación a la estructura de la publicidad. Sevilla: Comunicación Social, 2005.

HOPKINS, C. Publicidad científica. Ediciones Eresmas 1ª edició 1980.

LORENTE, J. Casi todo lo que sé de publicidad. Barcelona: Folio, 1986.

PAT  FALLON I FRED SENN. Exprime la idea. Editorial Lid. 2007.

MOLINE, M. La fuerza de la publicidad. Madrid: McGraw-Hill, 2000

http://www.moline-consulting.com/la_fuerza_de_la_publicidad/flash.html
XIFRA, J. Planificación estratégica de las Relaciones Públicas. Barcelona: Paidós, 2005.

 

Medios digitales:

Anuncios: www.anuncios.com

El Periódico de la publicidad: www.periodicopublicidad.com
El Publicista: www.elpublicista.com

IP-Mark: www.ipmark.com
Control Publicidad: www.controlpublicidad.com

Marketing directo.com: www.marketingdirecto.com

Puromarketing: http://www.puromarketing.com/

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Los tutores podran indicar otros materiales de consulta. Por ejemplo:

 

Autocontrol: http://www.autocontrol.es/

Asociación de Empresas Consultoras en RP y comunicación: http://www.adecec.com/

Asociación Española de Agencias de Comunicación Publicitarias: http://www.agenciasaeacp.es/home/home.asp

Asociación Española de Anunciantes: http://www.anunciantes.com/

Associació catalana de publicitat: http://associaciopublicitat.com/

Col·legi de publicitaris i RP: http://www.colpublirp.com/

Quaderns del CAC: http://www.cac.cat/web/recerca/quaderns/

PREPARADO POR:   
Eva Santana López
FECHA DE LA ÚLTIMA REVISIÓN15/07/2015