PROGRAMA OFICIAL
2016 / 17

ASIGNATURA

Prácticum

CRÉDITOS ECTS8,00
CODIGO DE LA ASIGNATURAIPRTCUM
IDIOMA EN QUE SE IMPARTEInglés  
ESTUDIOS
CÓDIGO
TITULACIÓN
TIPO
CURSO
SEMESTRE
GRIN
Grau en Relacions Internacionals
Prácticas
Cuarto
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PRERREQUISITOS

La inscripción en el Seminario VII


CONOCIMIENTOS PREVIOS

Ninguno

ASIGNATURAS QUE SE HAN DE CURSAR SIMULTÁNEAMENTE

Seminario VII

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Los profesores de esta asignatura son Marcos García Jerez, Stéphanie Horel, Mercè Kirchner Baliu y Eduard Soler Lecha.


Esta asignatura, junto con el Seminario VII, constituye el núcleo del Módulo IV. El objetivo principal de la asignatura es el de garantizar el desarrollo de prácticas curriculares en una institución pública o privada, nacional o internacional, en el ámbito de las relaciones internacionales.


El periodo de prácticas permitirá que el estudiante adquiera una comprensión global de la actividad profesional en este campo, y los perfiles profesionales y la dinámica de trabajo propia del sector de Relaciones Internacionales diferente.


El profesor / tutor del Seminario VII es el profesor de esta materia y, en consecuencia, el tutor académico para el período de prácticas. El tutor asesorará al estudiante para identificar los intereses y aptitudes académicas y profesionales, controlará y evaluará las prácticas y ayudará al estudiante para mejorar su perfil profesional.


COMPETENCIAS

• Ser capaz de utilizar las TIC como herramientas de trabajo básicas y comunes y aprovechar sus posibilidades en el desarrollo de diferentes actividades en el campo de las Relaciones Internacionales

• Ser capaz de trabajar con autonomía, iniciativa y capacidad de organización, con el fin de alcanzar un pleno desarrollo intelectual.

• Ser capaz de hacer frente a los diferentes riesgos y desafíos y asumir las responsabilidades y consecuencias que resultan de tomar sus propias decisiones.

• Ser capaz de cooperar con otros colegas con el fin de alcanzar objetivos comunes, mediante la incorporación a grupos de trabajo ya existentes o bien siendo capaz de crear grupos propios.

• Ser capaz de adaptarse a las innovaciones conceptuales, instrumentales y de trabajo, como consecuencia de la formación recibida.

• Ser capaz de adaptarse a las diferentes dinámicas de trabajo en el campo específico de las Relaciones Internacionales.

• Ser capaz de actuar de manera efectiva en el campo de las Relaciones Internacionales, en virtud de los requisitos legales y éticos específicos, y de la aplicación de las habilidades y contenidos adquiridos durante el período de aprendizaje.


Resultados de Aprendizaje:

  • Aplicar la formación recibida al correcto desempeño profesional en el sector de las Relaciones Internacionales.

  • Conocer y dominar las habilidades prácticas que supone el ejercicio profesional de las Relaciones Internacionales.

CONTENIDOS

El estudiante pondrá en práctica los contenidos y competencias teóricas y prácticas adquiridas durante los tres años anteriores en un entorno profesional específico.

 

Las vacantes de prácticas ofrecidas por el departamento cubren la pluralidad de instituciones y perfiles profesionales en este ámbito: las organizaciones internacionales, las organizaciones no gubernamentales, Oficinas de Asuntos Exteriores, grupos de expertos y centros de investigación, empresas, etc.


El estudiante puede llevar a cabo sus prácticas en una institución en Barcelona, ??España, o en el extranjero, sin que su realización interfiera en el desarrollo del resto de asignaturas.

METODOLOGÍA

La prácticas se llevará a cabo al mismo tiempo que el Seminario VII. Esto permitirá que los estudiantes compartan sus experiencias profesionales con el resto del grupo y puedan aplicar las competencias profesionales específicas del ámbito de las relaciones internacionales, como la interculturalidad en el trabajo, proyectos internacionales, y la gestión de la comunicación en las Relaciones Internacionales, entre otros.


Los estudiantes tendrán dos tutores durante las prácticas: uno en la Universidad y otro  en la entidad colaboradora. El tutor académico será el mismo tutor del Seminario VII, lo que permitirá un seguimiento coherente y la evaluación del proceso de formación. El tutor en la institución de destino será el encargado de definir el programa de prácticas, acompañar al estudiante y aconsejarle en cualquier momento. Habrá una comunicación fluida entre ambos tutores durante el periodo de prácticas.


Se le pedirá al estudiante para entregar un informe final escrito, que resume la experiencia de prácticas.

EVALUACIÓN

La calificación final se basará en la evaluación proporcionada por el tutor de la institución (60%) y el propuesto por el tutor del Seminario VII (40%). Ambos tutores proporcionarán un breve informe para evaluar el rendimiento de los estudiantes en diferentes dimensiones: competencias profesionales, la motivación, aspectos actitudinales, etc.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS

Ambos tutores proporcionarán un breve informe para evaluar el rendimiento de los estudiantes en diferentes dimensiones: competencias profesionales, la motivación, aspectos actitudinales, etc.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Ninguna

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Ninguna
PREPARADO POR:   
Marcos García Jerez • Mercè Kirchner Baliu • Eduard Soler Lecha
FECHA DE LA ÚLTIMA REVISIÓN15/12/2016