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PROGRAMA OFICIAL
2015 / 16

ASIGNATURA

Creatividad II

CRÉDITOS ECTS3,00
CODIGO DE LA ASIGNATURABCRPUB2
IDIOMA EN QUE SE IMPARTECatalán  
ESTUDIOS
CÓDIGO
TITULACIÓN
TIPO
CURSO
SEMESTRE
GPRP
Grau en Publicitat i Relacions Públiques
Obligatoria
Tercero

PRERREQUISITOS

Haber cursado Creatividad I.

CONOCIMIENTOS PREVIOS

No hay.

ASIGNATURAS QUE SE HAN DE CURSAR SIMULTÁNEAMENTE

No hay.

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Esta asignatura está dividida en dos partes: Creativitat Publicitària I y Creativitat Publicitària II, es decir, se desarrolla en dos semestres durante un curso académico. Tiene además dos Uniades Formativas, una en cada semestre.

En dos partes o en dos documentos se exponen los programas de las asignaturas Creativitat Publicitària I y II, que se fundamentan en dos conceptos esenciales: proceso de ideación y los métodos publicitarios.


Creativitat Publicitària II se centra en la teoría de la creatividad publicitaria (desde la estrategia creativa hasta la expresión del mensaje) y su aplicación en medios convencionales y no convencionales.

En el Bloque General de la asignatura se trata de entender la creatividad, intuirla, imaginarla, aplicarla extratégicamente para conseguir unos objetivos de comunicación determinados, es decir, explicar la creatividad publicitaria y la aplicación de las plataformas creativas hasta la expresión táctica de la campaña en función de las características y posibilidades de los medios utilizados.

En las Unidades Formativas I y II se trabajan las distintas plataformas de expresión creativa que utiliza el relato persuasivo, asi como su aplicación a diferentes soportes de expresión publicitaria: prensa, TV, exterior, radio, Internet, etc...

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS

           

Competencia 1: Conocimiento de los métodos del pensamiento creador y su aplicación al proceso de comunicación publicitaria.

Competencia 2: Capacidad y habilidad para establecer un plan de comunicación.

Competencia 3: Capacidad y habilidad para utilizar la tecnología y las técnicas comunicativas en los medios o en sistemas combinads interactivos.


Por tanto, las subcompetencias son:

  1. Aprender y comprender el proceso de ideación, conocer las principales técnicas creativas como herramienta diferencial en la conceptualización, articulación y expresión del mensaje publicitario.
  2. Mostrar cómo la publicidad transforma la creatividad en el producto de su esfuerzo intelectual: la creaticidad es el producto que vende la agencia y el que compran los anunciantes.
  3. Constatar que la publicidad es el arte de pensar bien el producto/marca y expresarlos: demostrar documentalmente a través del análisis de campañas que pensar creativamente la publicidad, además de imaginación e intuición requiere habilidad y utilidad.
  4. Dar a conocer y experimentar el proceso creativo pubicitario, pasando del problema de comunicación a su solución creativa: crear campañas utilizando la redacción y la dirección de arte como herramientas de trabajo.
  5. Saber aplicar el mensaje básico al lenguaje pertinente segun las características y posibilidades de los viejos y nuevos medios, así como los códigos pertenecientes a cada público objetivo.

CONTENIDOS

CONTENIDOS       

Bloque General de la asignatura


Módulo I:       Pensamiento creativo y Neuromárqueting

Módulo II:      Técnicas creativas. Métodos de generación de ideas

Módulo III:     Post-publicidad y nuevas tendencias publicitarias

Módulo IV:     Innovación i cultura creativa en las organitzaciones

Unidad formativa


1.    La música i el sonido: las emociones y los sentimientos sonoros

2.    Creatividad publicitaria en la radio

3.    Creatividad en directo

4.    Creatividad publicitaria en street marketing y màrqueting experiencial

5.    El diálogo creativo

6.    Creatividad publicitaria en medios y soportes interactivos

METODOLOGÍA

METODOLOGÍA


Para poder lograr las competencias establecidas, las clases tanto del bloque general como de la unidad formativa se fundamentarán en el ejercicio individual y en equipo del pensamiento creativo y sus aplicaciones prácticas. cada sesión se sostendrá en una "cápsula" teórica que centrará el tema de estudio, así como en diversos materiales bibliográficos, audiovisuales, gráficos, etc, que tendrán como objeto la reflexión la promoción del debateny la asimilación de los conceptos establecidos en el programa.

Bloque general de la asignatura


a) Clase lectiva

b) Ejercicios individuales en clase

c) Lecturas de texto (libros, artículos, capítulos, webs, blogs,...)

d) Visionado de productos audiovisuales

e) Ejercicios en grupo en clase

f)  Ejercicios prácticos con equipamientos tecnológicos

g) Presentaciones en clase

h) Realización de exámenes.

 

Unidad formativa


a) Clase lectiva

b) Ejercicios individuales en clase

c) Lecturas de texto (libros, artículos, webs, blogs,...)

d) Visionado de productos audivisuales

e) Ejercicios en grupo en clase

f) Ejercicios prácticos con equipamientos tecnológicos

g) Presentaciones en clase

h) Realización de examenes

EVALUACIÓN

EVALUACIÓN

Primera convocatoria:

La nota global de la asignatura es la media resultante de dos notas parciales: la del Bloque General de la asignatura y la de la Unidad Formativa.

Para superar la asignatura deberán aprobarse las dos notas antes mencionadas.

 

BLOQUE GENERAL: 65% DEL TOTAL DE LA ASIGNATURA.

Este bloque general está formado por un examen escrito (40% del total de la asignatura) y ejercicios individuales o en grupo dentro y fuera del aula (25% del total de la asignatura)

Es necesario aprobar el examen para arpobar el Bloque General.

Es necesario arpobar los ejercicios para aprobar el Bloque General.

Los ejercicios del Bloque General deben presentarse dentro de los plazos establecidos y en los formatos indicados por el profesor.

El estudiante que no haya presentado TODOS los ejercicios no podrá presentarse al examen y la calificación en el Bloque General será de NO PRESENTADO. Por tanto, no podrá presentarse al examen ni en la primera ni en la segunda convocatoria. Cada uno de los ejercicios presentados fuera de plazo reducirá la nota final del Bloque Genral en un 10%.

 

UNIDAD FORMATIVA: 35% DEL TOTAL DE LA ASIGNATURA

La evaluación de la Uidad Formativa se basará en un examen y ejercicios individuales o en grupo dentro y fuera del aula. Será obligatorio presentar TODOS los ejercicios individuales y en grupo para que la Unidad Formativa sea evaluable. En caso contrario en alumno tendrá la Unidad Formativa valorada como NO PRESENTADO y tampoco podrá presentarse al examen en segunda convocatoria.

Es necesario aprobar el examen para arpobar la Unidad Formativa.

Es necesario aprobar los ejercicios para aporbar la Unidad Formativa.

Cada uno de los ejercicios presentados fuera de plazo reducirá la calificación final de la Unidad Formativa en un 10%.


Segunda convocatoria:

El alumno que conste como NO PRESENTADO no tendrá derecho a presentarse en segunda convocatoria y, por tanto, tendrá la asignatura suspendida.Tienen derecho a recuperación en segunda convocatoria aquellos alumnos que no tengan superada la media del Bloc General de la asignatura o de la Unidad Formativa.

 

BLOQUE GENERAL DE LA ASIGNATURA:

Para recuperar el Bloque General de la asignatura, el alumno deberá repetir aquella parte que tenga supendida, sea el examen, los ejercicios, o ambas. Si había una parte aprobada se conservará su calificación, i esta parte hará media con la parte recuperada en los mismos porcentajes.

La media continuará teniendo el valor del 65% del total de la asignatura.

 

UNIDAD FORMATIVA:

Para recuperar la Unidad Formativa de la asignatura, el alumno deberá repetir aquella parte que tenga suspendida, sea el examen o los ejercicios. Si había una parte aprobada se conservará su calificación, i esta parte hará media con la parte recuperada en los mismos porcentajes.

La media continuará teniendo el 35% del valor total de l’assignatura.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS

·  Objectivo 1: Conocimiento de los métodos del pensamiento creador y su aplicación al proceso de comunicación publicitaria [A,C].

·  Objectivo 2: Capacidad y habilidad para establecer un plan de comunicación [A,C,D, F].

·  Objectivo 3: Capacidad y habilidad para usar la tecnología y las distintas técnicas de comunicación en los medios o sistemas combinados e interactivos [A,C,D,E,F].

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

BIBLIOGRAFIA BÀSICA

ARROYO, I. La profesión de crear. Creatividad e investigación publicitarias. Madrid: Ediciones del Laberinto, 2006.

ROM, J. / SABATÉ, J. Llenguatge publicitari. Estratègia i creativitat publicitàries. Barcelona: UOC, 2007.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA


PREPARADO POR:   
David Tetilla Llaó
FECHA DE LA ÚLTIMA REVISIÓN15/07/2015