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PROGRAMA OFICIAL
2016 / 17

ASIGNATURA

Creatividad I

CRÉDITOS ECTS3,00
CODIGO DE LA ASIGNATURABCRPUB1
IDIOMA EN QUE SE IMPARTECatalán  Castellano  
ESTUDIOS
CÓDIGO
TITULACIÓN
TIPO
CURSO
SEMESTRE
GPRP
Grau en Publicitat i Relacions Públiques
Obligatoria
Tercero
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PRERREQUISITOS

No hay.

CONOCIMIENTOS PREVIOS


ASIGNATURAS QUE SE HAN DE CURSAR SIMULTÁNEAMENTE


DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

 

Esta asignatura está dividida en dos partes: Creatividad Publicitaria I y Creativitdad Publicitaria II, es decir, se desarrolla en dos semestres durante un curso académico. Tiene, además, dos Unidades Formativas, una por semestre

Los programas de las asignaturas Cretividad I y Creatividad II se fundamentan en dos conceptos fundamentales: el proceso de ideación y los métodos publicitario.


Creatividad I, la primera parte, se basa en el pensamiento productivo, y profundiza en la teoría de la creatividad y las diversas técnicas creativas para que los estudiantes obtengan las herramientas básicas para entender el hecho creativo. El arte de la argumentación da las pautas de la creatividad y sienta las bases para poder hablar de creatividad publicitaria persuasiva.

En el Bloque General de la asignatura se trata de entender la creatividad, intuirla, imaginarla. La creatividad es una inusual combinación de lógica e intuición, de pragmatismo y utilidad. El publicitario debe ser creativo y la creatividad es el valor de su trabajo.


En las Unidades Formativas I y II se trabajarán las diferentes plataformas de expresión creativa que utiliza el relato persuasivo, así como su aplicación a los distintos soportes de expresión publicitaria: prensa, TV, exterior, radio, Internet, redes sociales, etc...

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS

           

Aprender y comprender el proceso de ideación, conocer las principales técnicas de creatividad, así como herramientas diferenciales para la conceptualización, articulación y expresión del mensaje publicitario.


Competencia 1: Conocimiento de los métodos del pensamiento creador y su aplicación en el proceso de comunicación publicitaria.

Competencia 2: Capacidad y habilidad para establecer un plan de comunicación.

Competencia 3: Capacidad y habilidad para el uso de la tecnología y las técnicas de comunicación en los medios o en sistemas combinados interactivos.

 

Por tanto, las subcompetencias son:


1.  Hacer saber que crear es pensar: la creatividad exige energía mental si se quiere ser productivo.

2.  Hacer entender que la creatividad exige una actitud, una manera de  percibir i de valorar los estímulos que recibimos: la creatividad es una muestra de inteligencia, de destreza intelectual.

3.  Usar todo el cerebro poniendo en funcionamiento nuestros conocimientosy nuestra imaginación: la creatividad es un modus operandi, un proceso que mezcla aquello que es l´gico con aquello que aparentemente no lo es.

4.  Hacer descubrir que una idea es una nueva combinación de elementos: la creatividad publicitaria es pragmática, busca la innovación con una utilidad.

CONTENIDOS

CONTENIDOS

           

Bloque General de la asignatura

 

Módulo I:      Del briefing a la idea: planificación estratégica y proceso de creación.

Módulo II:     Retórica i caminos de la creatividad en publicidad

Módulo III:    Teoría de la creatividad. La personalidad creativa

Módulo IV:    Cualidades y funciones del creativo publicitario

 

 

Unidad Formativa


1.    La escritura: el poder de la palabra

2.    Creatividad publicitaria en prensa y revistas

3.    La imagen estática: fotografía e ilustración

4.    Creatividad publicitaria en el medio exterior

5.    La imagne en movimiento: el guión audiovisual

6.    Creatividad publicitaria en televisión

METODOLOGÍA

METODOLOGÍA

 

Para poder lograr las competencias establecidas, las clases tanto del bloque general como de la unidad formativa se fundamentarán en el ejercicio individual y en equipo del pensamiento creativo y sus aplicaciones prácticas. cada sesión se sostendrá en una "cápsula" teórica que centrará el tema de estudio, así como en diversos materiales bibliográficos, audiovisuales, gráficos, etc, que tendrán como objeto la reflexión la promoción del debateny la asimilación de los conceptos establecidos en el programa.

Bloque general de la asignatura


a) Clase lectiva

b) Ejercicios individuales en clase

c) Lecturas de texto (libros, artículos, capítulos, webs, blogs,...)

d) Visionado de productos audiovisuales

e) Ejercicios en grupo en clase

f)  Ejercicios prácticos con equipamientos tecnológicos

g) Presentaciones en clase

h) Realización de exámenes.

 

Unidad formativa


a) Clase lectiva

b) Ejercicios individuales en clase

c) Lecturas de texto (libros, artículos, webs, blogs,...)

d) Visionado de productos audivisuales

e) Ejercicios en grupo en clase

f) Ejercicios prácticos con equipamientos tecnológicos

g) Presentaciones en clase

h) Realización de examenes


EVALUACIÓN

EVALUACIÓN


Primera convocatoria:


La nota global de la asignatura es la media resultante de dos notas parciales: la del Bloque General de la asignatura y la de la Unidad Formativa.

Para superar la asignatura deberán aprobarse las dos notas antes mencionadas.

 

 

BLOQUE GENERAL: 65% DEL TOTAL DE LA ASIGNATURA.


Este bloque general está formado por un examen escrito (40% del total de la asignatura) y ejercicios individuales o en grupo dentro y fuera del aula (25% del total de la asignatura)


Es necesario aprobar el examen para aprobar el Bloque General.


Es necesario aprobar los ejercicios para aprobar el Bloque General.


Los ejercicios del Bloque General deben presentarse dentro de los plazos establecidos y en los formatos indicados por el profesor.


El estudiante que no haya presentado TODOS los ejercicios no podrá presentarse al examen y la calificación en el Bloque General será de NO PRESENTADO. Sin embargo podrá presentarse al examen en la segunda convocatoria, que seguirá teniendo un valor del 40% del total de la nota de la asignatura. Cada uno de los ejercicios presentados fuera de plazo reducirá la nota final del Bloque Genral en un 10%.

 

UNIDAD FORMATIVA: 35% DEL TOTAL DE LA ASIGNATURA

 

La evaluación de la Unidad Formativa se basará en un examen y ejercicios individuales o en grupo dentro y fuera del aula. Será obligatorio presentar TODOS los ejercicios individuales y en grupo para que la Unidad Formativa sea evaluable. En caso contrario en alumno tendrá la Unidad Formativa valorada como NO PRESENTADO aunque podrá presentarse al examen en segunda convocatoria.


Es necesario aprobar el examen para arpobar la Unidad Formativa.


Es necesario aprobar los ejercicios para aporbar la Unidad Formativa.


Cada uno de los ejercicios presentados fuera de plazo reducirá la calificación final de la Unidad Formativa en un 10%.

 


Segunda convocatoria:


Tienen derecho a recuperación en segunda convocatoria aquellos alumnos que no tengan superada la media del Bloc General de la asignatura o de la Unidad Formativa.

 

BLOQUE GENERAL DE LA ASIGNATURA:


Para recuperar el Bloque General de la asignatura, el alumno deberá repetir aquella parte que tenga supendida, sea el examen, los ejercicios, o ambas. Si había una parte aprobada se conservará su calificación, i esta parte hará media con la parte recuperada en los mismos porcentajes.


La media continuará teniendo el valor del 65% del total de la asignatura.

 

UNIDAD FORMATIVA:


Para recuperar la Unidad Formativa de la asignatura, el alumno deberá repetir aquella parte que tenga suspendida, sea el examen o los ejercicios. Si había una parte aprobada se conservará su calificación, i esta parte hará media con la parte recuperada en los mismos porcentajes.

La media continuará teniendo el 35% del valor total de l’assignatura.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS

·  Objectivo 1: Conocimiento de los métodos del pensamiento creador y su aplicación al proceso de comunicación publicitaria [A,C].

·  Objectivo 2: Capacidad y habilidad para establecer un plan de comunicación [A,C,D, F].

·  Objectivo 3: Capacidad y habilidad para usar la tecnología y las distintas técnicas de comunicación en los medios o sistemas combinados e interactivos [A,C,D,E,F].

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

CSIKSZENTMIHALYI, M. Creatividad. "El fluir y la psicología del descubrimiento y la invención". Barcelona. Paidós, 1998.

RICARTE, J. "Creatividad y Comunicación persuasiva". Barcelona. La aldea global, 1998/ 1999.

ROM, J. / SABATÉ, J. Llenguatge publicitari. Estratègia i creativitat publicitàries. Barcelona: UOC, 2007.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA


PREPARADO POR:   
Marcos Polo López
FECHA DE LA ÚLTIMA REVISIÓN19/09/2016